Happy Therapy Cetrum Terapii Mowy i Ciała
Happy Therapy to miejsce ukształtowane z pasji i głębokiej chęci niesienia pomocy. Miejsce wymarzone i zaplanowane z myślą o komforcie i dobrym samopoczuciu pacjentów. Miejsce radosne, spokojne, ciepłe i pozytywne. Wierzymy, że przyjazna atmosfera to równie ważny element terapii, co profesjonalny, zgrany zespół specjalistów. W Happy Therapy zajmujemy się diagnozą i terapią logopedyczną, fizjoterapeutyczną, integracji sensorycznej, pedagogiczną oraz psychologiczną dzieci i dorosłych. Prowadzimy również konsultacje z zakresu dietetyki i terapii ręki, a także zajęcia TUS dla dzieci i młodzieży. Cenimy współpracę interdyscyplinarną, chętnie dzielimy się wiedzą i doświadczeniem, aby zagwarantować naszym podopiecznym skuteczną diagnozę i terapię.
Interdyscyplinarne podejście:
Tworzymy zespół, w którym wymieniamy się informacjami i ustalamy wspólne cele terapeutyczne dla naszych pacjentów.
Indywidualizacja terapii:
Przygotowujemy indywidualne plany terapii, które regularnie aktualizujemy na podstawie postępów i zmieniających się potrzeb.
Wsparcie rodzin:
Okazujemy wsparcie oraz dostarczamy niezbędnych informacji rodzinie. Terapia to proces angażujący nie tylko samego pacjenta, ale również jego Bliskich.
Zrób ten krok już dziś i pozwól, by pierwsza wizyta otworzyła przed Twoim dzieckiem nowe możliwości rozwoju.
Drogi Rodzicu,
Jeżeli zaobserwowałeś u swojego dziecka:
wadę wymowy (dziecko deformuje głoski, sepleni, mówi niewyraźnie, bądź nie mówi wcale),
wadę zgryzu,
otwartą buzię / rozchylone wargi / ślinienie / język na dnie jamy ustnej, poza nią, lub między zębami,
kłopoty ze słuchem (niedosłyszy, mówi zbyt głośno / zbyt cicho),
wybiórczość pokarmową (dziecko jest „niejadkiem”, lub nie toleruje pewnych konsystencji, nie gryzie, nie żuje, ma odruch wymiotny podczas jedzenia, preferuje papki),
problemy ze ssaniem, z przystawianiem do piersi, cmokanie / klikanie w trakcie ssania, krztuszenie, ulewanie, prężenie,
brak głużenia / gaworzenia / powtarzania / naśladowania,
obniżone / wzmożone napięcie mięśniowe (skolioza, garbienie się, krzywa postawa, asymetria, męczliwość ciała podczas pracy przy biurku),
trudności w nauce (wolne tempo pracy, problemy z czytaniem/pisaniem),
brak rekacji na własne imię, brak kontaktu wzrokowego, brak gestu wskazywania palcem, brak wyrażeń dźwiękonaśladowczych (muuu, beee, hau-hau),
problemy sensoryczne (drażnią je metki, niektóre faktury, nie lubi czesania, obcinania paznokci, jest hiperaktywne, bądź niezdarne),
nieprawidłowy chwyt pisarski (dziecko szybko się męczy podczas prac manualnych, używa zbyt dużo / zbyt mało siły podczas rysowania/pisania),
lęki, obniżony nastrój, niską samoocenę, kłopoty adaptacyjne, zaburzenia osobowości, problemy z koncentracją uwagi, trudności w relacjach, ataki paniki, trudności z wyrażaniem uczuć, wybuchy agresji, natręctwa, kłopoty ze snem, lęk separacyjny, autoagresję, myśli samobójcze, stres, samotność.
